Gimnazistai pažintinėje kelionėje: atrasti Vroclavo, Prahos ir Kutna Horos turtai

2026 m. gegužės 14–16 dienomis Vilniaus Minties gimnazijos I, II ir III klasių mokiniai dalyvavo pažintinių kelionių ciklo „Atrask kaimynines šalis“ išvykoje į Vroclavą ir Prahą.

Pirmoji diena: Vroclavo paslaptys
Kelionė prasidėjo nuo ekskursijos po Žemutinės Silezijos sostinę – Vroclavą. Mokiniai grožėjosi kruopščiai sutvarkytu senamiesčiu: aplankė Katedros ir Smėlio salas su ištaigingomis bažnyčiomis bei gotikinę Šv. Marijos Magdalenos katedrą su įspūdingu Atgailos tiltu. Gimnazistai taip pat pasivaikščiojo po Turgaus aikštę, kurioje gėrėjosi renesanso stiliaus namais, Rotuše ir gotikine Šv. Elžbietos bažnyčia.

Antroji diena: saulėtoji Praha
Antroji kelionės diena Prahos mieste paliko neišdildomą įspūdį. Mokiniai gėrėjosi miesto panorama nuo aukščiausios kalvos ir apžiūrėjo buvusią Habsburgų rezidenciją – įspūdingą įvairių architektūros stilių pastatų kompleksą. Jaunuoliai aplankė didingą gotikinę Šv. Vito katedrą, užsuko į Auksinę gatvelę, kur sužinojo jos istoriją bei pavadinimo kilmę. Mažuose, spalvotuose nameliuose mokiniai apžiūrėjo dabar ten veikiančias krautuvėles bei amatininkų dirbtuves. Vėliau „Mažajame mieste“ (Malá Strana) jie išvydo barokinę Šv. Mikalojaus bažnyčią, o perėję puošnų Karolio tiltą pasiekė senamiestį. Čia mokiniai aplankė Senamiesčio ir Vaclovo aikštes, apžiūrėjo Senamiesčio rotušę bei unikalų Prahos astronominį laikrodį, kurio sukūrimo legendos nukelia net į XV amžių.

Trečioji diena: sidabro miestas ir paslaptingoji koplyčia
Trečiąją dieną mokiniai lankėsi Kutna Horoje – mieste, garsėjančiame sidabro kasyklomis ir įspūdinga gotikine Šv. Barboros bažnyčia. Didžiulį įspūdį paliko apsilankymas unikalioje Sedleco koplyčioje, kurios interjeras dekoruotas tūkstančių žmonių skeletais. Mokiniai sužinojo, kad šios vietos istorija siekia net 1278 metus, kai Bohemijos karalius išsiuntė vietos abatą į Jeruzalę.

Ši trijų dienų kelionė gimnazistams tapo ne tik gyva istorijos ir geografijos pamoka, bet ir neįkainojama gyvenimiška patirtimi. Keliaudami mokiniai mokėsi savarankiškumo, komandinio darbo ir bendrystės, o bendri įspūdžiai bei kartu įveikti kilometrai dar labiau sutelkė gimnazijos bendruomenę. Namo visi grįžo pavargę, tačiau praturtėję naujomis žiniomis ir pasiruošę naujiems atradimams.