Vilniaus ,,Minties“ gimnazija buvo atrinkta dalyvauti „Planet Youth“ akademijoje

Trylika sostinės mokyklų diegiant islandiškąjį prevencijos modelį tapo „Planet Youth“ akademijos narėmis. Prisidedant Vilniaus miesto savivaldybei, visuomenės sveikatos biurui „Vilnius sveikiau“ ir kitiems specialistams, mokyklų bendruomenės sieks gerinti mokinių gerovę ir mažinti psichoaktyviųjų medžiagų vartojimą, stiprinant tėvų vaidmenį bei visų bendruomenės narių tarpusavio santykius.

Prie „Planet Youth“ akademijos prisijungusios mokyklos dvejus mokslo metus galės gauti ne tik metodinę pagalbą, bet ir ekspertų mokymus ar konsultacijas, kitas inovatyvias ir patrauklias veiklas mokiniams, jų tėvams ar mokyklos darbuotojams. Savo bendruomenės suplanuotų prevencijos priemonių įgyvendinimui kiekviena švietimo įstaiga per mokslo metus gaus Vilniaus miesto savivaldybės  priemonių ,,krepšelį”, kurio vertė siekia 5 tūkst. eurų.    

„Planet Youth“ prevencijos modelis – kas tai?

„Planet Youth“ – tai tarptautinis prevencijos modelis, sukurtas mokslinių tyrimų pagrindu, kurį parengė Islandijos socialinių tyrimų ir analizės centras (ICSRA), veikiantis Reikjaviko universitete.  Islandiškojo prevencijos modelio tikslas – stiprinti apsauginius veiksnius, darančius įtaką psichoaktyviųjų medžiagų vartojimui, ir mažinti arba panaikinti rizikos veiksnius bei kurti sveiką aplinką jauno žmogaus vystymuisi, dėmesį skiriant pagrindinėms jauno žmogaus aplinkoms – šeimai, mokyklai, laisvalaikiui ir bendraamžiams. 

 ,,Planet Youth“ sistema Islandijoje taikoma jau daugiau nei du dešimtmečius ir šiuo metu veikia 32 šalyse visuose penkiuose žemynuose. Ši programa pradėta 1998 metais, kai Islandijos paauglių  psichotropinių medžiagų vartojimo rodikliai buvo vieni aukščiausių Europoje (1998 m. ESPAD tyrimo duomenys). Nuoseklus ir ilgalaikis prevencinis darbas leido pasiekti puikių rezultatų – šiuo metu Islandija pirmauja tarp Europos šalių pagal žemus šių medžiagų vartojimo rodiklius (ESPAD, 2015 m.).

Plačiau susipažinti galite projekto interneto svetainėje